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CLEAN WALK AU PRES LA ROSE

Sortie « clean walk », écrit par Noé et Capucine, délégués de 6eD

En Vie de Classe, nous avons travaillé sur les thèmes de solidarité et écologie et nous voulions faire une action en lien avec ces thématiques. Nous avons voté d’aller nettoyer le parc du Près-la-Rose à Montbéliard pour aider la ville à ramasser les déchets. La Ville de Montbéliard nous a prêté des perches, des sacs, des gilets orange et des gants. On y est allé avec les 5eB. Nous y sommes restés toute la matinée du jeudi 24 mars. Nous étions accompagnés de deux professeurs, un surveillant et deux parents.

Nous avons bien aimé cette sortie car on a ramassé beaucoup de déchets. On en a fait un jeu, et nous nous battions juste pour ramasser une simple cannette !! Après le travail accompli, nous avons fini par des jeux puis nous sommes rentrés au collège.

Voici ce qu’ont dit nos camarades de classe :

« C’est bien d’avoir fait ça, parce que nous avons bien nettoyé le parc, et les gens ont plus envie d’y aller. » Kelly

« On était tous en train de courir pour prendre les déchets rapidement. On a tous communiqué ensemble. L’ambiance de la classe était agréable. » Capucine

« On était par groupe de deux, on était efficace. J’ai bien travaillé avec mon binôme. » Anaël

« Je suis déçu des personnes qui jettent leurs déchets à côté de la poubelle, et je me suis rendu compte qu’il y avait beaucoup de déchets. C’est bien parce qu’on a aidé la Ville de Montbéliard à ramasser les déchets. On a empêché que les déchets détruisent la nature. » Ulysse

« Cette sortie nous a rapproché les uns des autres. » Eva

« Moi j’ai bien aimé parce que j’avais une perche. C’était mieux pour récupérer les objets. Merci à la Ville de nous avoir prêté le matériel. » Théo

« Les déchets, ils puaient. Le parc est plus propre et plus beau maintenant. » Hicham

« Merci aux parents accompagnateurs. » Hicham

Article paru sur le site officiel Facebook de la Ville de Montbéliard

Article paru dans l’Est Républicain

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COLLABORATION AVEC RECUPLAST

En 2020/2021, nous avons décidé de relancer la collecte de bouchons en plastique au Collège. Récuplast est devenu notre partenaire. Nous avons rencontré le mardi 7 décembre 2021 M. Cantin, Président de l’association.

Ce fut un échange riche, nous avons mieux compris la notion d’économie circulaire.

Nous projetons grâce à notre collecte de soutenir le service de pédiatrie du HNFC, et de participer financièrement à la création d’une salle multisensorielle.

Nous avions fabriqué un container pour recueillir les bouchons avec l’aide des Scouts et Guides de France du Groupe Guynemer de Montbéliard. Pendant cette après-midi, en juillet 2021, ils nous avaient parlé de leur engagement pour l’environnement.

Les écOOlodélégués de 6èmes et 5èmes

Envie d’en savoir plus ? Cliquez ici  : Récuplast Action

HABITER SON FUTUR

Inventeurs de la ville de demain

Toutes les classes de 6e ont été amenées, en géographie, à réfléchir sur les difficultés de vivre dans les villes en 2050. Les élèves ont réfléchi par équipe à des solutions pour vivre un nouveau quartier dans une grande métropole comme Paris en 2050. Chaque équipe (sociologue, logisticien, chargé d’approvisionnement, ambassadeur du tri, architecte) a découvert ce qui se faisant dans de grandes métropoles et a sélectionné plusieurs solutions en fonction de leur thème.

Un groupe d’urbanistes avait pour mission de choisir quelques propositions et créer une ville homogène où il ferait bon vivre mettant en évidence la notion d’habiter vue en 6e . Ces décisions ont été concrétisées par la construction d’une maquette.

Les éco-délégués de chaque classe de 6e ont présenté leur réflexion à l’ensemble des éco-délégués du collège qui ont voté pour la ville qu’ils préféreraient.

Félicitations à la classe de 6A qui remporte des graines à semer pour embellir les espaces verts du Collège.

« Les élèves de 6èmes nous ont présenté leur travail et expliqué précisément ce qu’ils ont voulu mettre en valeur sur leur maquette. Nous avons vu une centrale de tri reliée à une usine de production d’électricité, des parkings de vélo, des cultures sous serre. »  Abigaël, éco-déléguée de 5B

« On voit que les classes de 6eme se sont données à fond pour la réalisation de leurs maquettes et ont fait de leurs mieux. Malheureusement certaines maquettes sont trop « imaginaires » elles ne sont pas réalisables. Et certaines n’étaient pas très soignées. Mais dans l’ensemble elles étaient toutes très bien réalisées. »  Cloé, éco-déléguée 4D

« La classe de 6A a su répondre à tous nos critères. Bravo ! Certaines présentations étaient plus farfelues et un peu trop futuristes. Je ne sais pas si cela aurait été réalisable. J’ai beaucoup aimé être jury, cela m’a fait plaisir de me remémorer ce chapitre de 6ème.  » Julia, éco-déléguée de 3B

« Je trouve que les élèves de 6èmes se sont tous très bien investis, ils ont dû faire appel à de beaucoup de références et de compétences créatives. Ils ont utilisé des ressources variées pour réaliser leur vision du futur. Franchement, ils m’ont impressionné.  » Tiago, éco-délégué de 3E

Lundi 9 mai : la classe de 6A sème ses graines